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jueves, 9 de septiembre de 2010
Estrategia del aprendizaje: UNA CHICA Y UN MUCHACHO
Mi biografía
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miércoles, 8 de septiembre de 2010
Estrategia del aprendizaje: DESAFÍO Nº4
En pequeños grupos deben explicar y ejemplificar las siguientes tres menciones:
1) Los sonidos, mensajes sonoros, músicas y canciones siempre completan otra idea expresada por medio de otro tipo de mensaje.
2) Los mensajes sonoros de cualquier tipo solamente acompañan a las imágenes y palabras.
3) Cualquier tipo de mensaje sonoro determina el impacto de la idea que se quiere transmitir.
1_ Afirma que los mensajes sonoros tienen la mitad de importante en el mensaje.
2_ Los mensajes sonoros no son importantes en un mensaje.
3_ Los mensajes sonoros son lo más importante en un mensaje.
1_
2_
3_
1) Los sonidos, mensajes sonoros, músicas y canciones siempre completan otra idea expresada por medio de otro tipo de mensaje.
2) Los mensajes sonoros de cualquier tipo solamente acompañan a las imágenes y palabras.
3) Cualquier tipo de mensaje sonoro determina el impacto de la idea que se quiere transmitir.
1_ Afirma que los mensajes sonoros tienen la mitad de importante en el mensaje.
2_ Los mensajes sonoros no son importantes en un mensaje.
3_ Los mensajes sonoros son lo más importante en un mensaje.
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Estrategia del aprendizaje: ¿Como se escribe "transatlántico" en chino?
Xī'ānrén.
西安人
dà,
大
yáng
洋
Descubran por medio de estas pistas que están arriba, como se pronuncia transatlántico en chino.
Respuesta:
大西洋=Transatlantico
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