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omar lezcano
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lunes, 13 de septiembre de 2010

Elementos de la computadora

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jueves, 9 de septiembre de 2010

Estrategia del aprendizaje: UNA CHICA Y UN MUCHACHO

miércoles, 8 de septiembre de 2010

Estrategia del aprendizaje: DESAFÍO Nº4

En pequeños grupos deben explicar y ejemplificar las siguientes tres menciones:

1) Los sonidos, mensajes sonoros, músicas y canciones siempre completan otra idea expresada por medio de otro tipo de mensaje.
2) Los mensajes sonoros de cualquier tipo solamente acompañan a las imágenes y palabras.
3) Cualquier tipo de mensaje sonoro determina el impacto de la idea que se quiere transmitir.

1_ Afirma que los mensajes sonoros tienen la mitad de importante en el mensaje.
2_ Los mensajes sonoros no son importantes en un mensaje.
3_ Los mensajes sonoros son lo más importante en un mensaje.

1_

2_

3_

Estrategia del aprendizaje: ¿Como se escribe "transatlántico" en chino?

Xī'ānrén.

西安人

dà,

大

yáng

洋

Descubran por medio de estas pistas que están arriba, como se pronuncia transatlántico en chino.


Respuesta:

大西洋=Transatlantico

Estrategia del aprendizaje: ZOO SPACE

Estrategia del aprendizaje

jueves, 2 de septiembre de 2010

PUERTAS

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lunes, 9 de agosto de 2010

fusilamiento de dorrego, Comienzos de Rosas

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domingo, 7 de marzo de 2010

Tecnología

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logía (λογία), el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.